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大學學科能力測驗是在台灣舉行的一種大型考試,用於測驗高中學生是否具備基本的知識以進入台灣各大學就讀。
有別於過去的聯考,大學學科能力測驗用於台灣的大學多元入學新方案,其成績僅定位在台灣各大學校系檢定學生的門檻:依其特色、需要,先訂定學科能力測驗的標準,只有通過此一標準的考生,才可以參加台灣的「大學甄選入學」或「大學考試分發入學」。也就是說,大學校系不是依學科能力測驗成績的高低,作為該考生是否能進入該系就讀的唯一依據。
此測驗現在多簡稱為「學測」、由台灣的財團法人大學入學考試中心負責統籌舉辦﹙多簡稱為大考中心﹚。報考資格為台灣高級中等學校之三年級在學學生、畢業生或具同等學力者。報名時間在每年的11月、考試時間則在次年的1月底或2月初。
此測驗是需要收費的,集體報名者每人收費新台幣950元、個別報名者則多收50元、為1000元。低收入戶的考生可全額免費。

歷史
學測主要是為大學校系初步篩選學生而設計,其測驗目標為下列四項,用來評量考生:

是否具備高中生應有的基本學科知能
是否具備接受大學教育應有的基本知能
通識導向:結合生活或整合不同領域
重視理解與應用的能力
測驗目標
現行學測的考試科目包括:國文、英文、數學、社會與自然五考科。其中社會考科的內容包含歷史、地理、三民主義與現代社會;自然考科的內容包含物理、化學、生物與地球科學。
但將從98學年度起將社會考科內容以公民與社會取代三民主義與現代社會。(也就是社會考科內容變成歷史、地理、公民與社會)

考試科目

測驗範圍與時間
學測的題型是以電腦可讀的題型為主,例如:選擇題(單選題、多選題)、電腦可讀型填充題(數學考科有選填題)。國文與英文兩考科則有需人工閱卷的非選擇題。各考科試題,答錯均不倒扣
社會考科與自然考科的試題均分為兩部分:

第一部份以高一必修課程為主要範圍,考生必須全部作答。
第二部份則偏重高二課程,考生只要答對一定題數,這部份即為滿分。
題型
學測為了不要讓考生為了0.1分的差距而計較,於是捨棄傳統以原始分數為直接成績標準的方式,而改用「級分制」,每科最高為15級分(即為滿級分)。若原始分數為0分者即為0級分,所以只要有分數則不會是0級分。因為共有五考科,所以學測總級分最高可達75級分。
級分之換算先以該科前面1%考生(取整數,小數無條件進位)的平均原始分數除以15(取至小數第二位,第三位四捨五入)作為各該科之級距,原始得分0分者為0級分,每增加一個級距,依次往上得1、2、3、......,最高為15級分,由此得出考生的成績落在那個區間即為該級分(缺考以0級分計)。

例如某年到考考生為161,567人,而某考科總分為100分
取前1%的1616人(1615.67小數無條件進位)原始成績總和,假設為151,497分
將此分數平均(先不四捨五入)後再除以15得6.25(6.249小數第三位四捨五入),則6.25即為級距
原始分數0分者為0級分
0.01~6.25為1級分,6.26~12.50為2級分...依此類推...81.26~87.50為14級分
15級分是87.51~100(滿分)
計分
各學科及總級分各訂有五項標準(計算均不含缺考生,總級分不含五科都缺考的考生),計算方式如下:
延續上面例子(到考考生為161,567人):

頂標:成績位於第88百分位數之考生級分
前標:成績位於第75百分位數之考生級分
均標:成績位於第50百分位數之考生級分
後標:成績位於第25百分位數之考生級分
底標:成績位於第12百分位數之考生級分
成績由低至高排序,取第142,179名考生的成績為頂標(161,567*88%=142,178.96,取整數,小數無條件進位)
成績由低至高排序,第121,176名考生的成績為前標
成績由低至高排序,第80,784名考生成績為均標
成績由低至高排序,第40,392名考生成績為後標
成績由低至高排序,第19,389名考生成績為底標
標準
大學甄選入學
大學考試分發入學
除此之外,尚有台灣離島及原住民學生保送甄試、四技日間部申請入學、中央警察大學單獨招生、軍校申請入學、大學績優學生單獨招生、大學進修學士申請入學......等使用。
注意:學測其中一科成績不得為0級分

檢定:校系訂定的標準,通過此標準的考生才能取得下一階段評比的資格
採計(選用):列入計分的考科,作為錄取與否的依據。
參酌(選用):因成績相同而超額時,要依規定的科目依序評比,以決定錄取與否。
參酌(選用)
成績使用之主要招生管道

財團法人大學入學考試中心

大家嘅答案

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