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小学是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。一般6-12岁为小学适龄儿童,小学阶段教育的年限通常是五年或六年。小学教育阶段后为中学教育阶段。中華民國在1968年之前實施六年義務教育的學校是國民學校,簡稱國校。自從1968年實施九年義務教育以來,國民學校改稱國民小學,年限六年,簡稱小學國小

历史演变
小学教育的目标通常是培养学生使具有良好的思想品德;逐步培养学生独立的逻辑思维能力,简单的计算能力,读写能力;掌握一些基本的自然常识。

小学教育目标

小学课程
小學課程的學習領域主要有國語文(小學稱作國語,中學稱作國文)、生活課程(小學一二年級的科目,為自然與生活科技與社會的合併科目)、數學、社會、自然與生活科技、英語(英語於民國91年漸漸步入小學課程)、藝術與人文、健康與體育、彈性、綜合活動,其使用課本因學校而有所不同,以下是各科的簡單介紹:
國語是學習及建構知識的根柢,語文學習應培養學生靈活應用語文的基本能力,為終生學習奠定良好基礎。
旨在培養學生數學的邏輯推理。
涵蓋了歷史、地理、公民等不同領域,讓學生了解這個環境與社會。
包含了科學、天文、自然觀察等,提高學生追求實證的態度。
因教育部正視英語,因此於民國91年增加英語這門科目。
學習音樂,以提高學生藝術氣質。
藉由不同型態的勞作,讓學生體認到藝術之美。
藉此提高學生的電腦能力,跟上時代的腳步。
以口語傳達、動態教學等方式,讓學生培養運動習慣並領略健康的重要性。
此課是為了增加某些科目的節數,由教師自行決定的課。
課程主要以學習單字、看影片為主,其範圍廣大,做為教授人生道理等的教育課程。

國語
生活課程
數學
社會
自然與生活科技
英語
音樂
美勞
電腦
健體
彈性
綜合
臺灣地區

基础教育
义务教育

大家嘅答案

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