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大家嘅答案
看一节语文课的教学是否有效，我认为遵循“以生为本”的原则不外乎有三个指标：1、学生是否喜欢和期待上这一节课。2、这一节课学生是否有“两得”：得到了语言文字的积累和运用技巧，得到了良好的情感熏陶。3、这一节课的学生学习反馈的信息渠道是否畅通， ... 传统数学教学中因受应试教育的影响，重视学生书面表达，轻视学生口头表达。课堂上教师讲概念，学生记概念；教师讲例题，学生模仿学习，乏味的教学方法，严重地挫伤了学生学习数学的积极性。这与当前要提高全体学生科学素质，培养学生具有创新精神和创新 ... 学习《教师的教学技能》的体会 刘金山 教师的教学基本技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面. chhh2009的博客,chhh2009,《揠苗助长》教学反思《揠苗助长》，人教版二年级下册七单元中一篇课文，是则传统寓言。它展现了一个急于求成而揠苗助长的可笑而滑稽的农夫形象，让学生明白做事不能操之过急，违反规律的道理。对于二年级的孩子来说， ... 《三角形内角和》教学反思 本节课的教学内容是在“空间与图形”这个学习领域，把握简单几何体或平面图形的基本特征，对小学生来说，都比较抽象。《三角. |
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