"教育技术"的搜尋報告

教育技术学是应用技术学的概念、观点、方法以及方法论，研究教育教学过程及其管理过程的优化手段、操作方法和方法论的一门学科，其目的是为了获得更有效的教学。它以教授理论、学习理论、传播理论和系统理论为基础，依据教育过程的客观性、可测量性、可再现性和可操作性，应用科学教授的研究成果和技术学研究方法，在确定的教育目的下探索提高教育、教学效果的技术手段、操作方法和优化教育、教学过程的理论与方法。其基本内容包括：
教育技术学的研究领域

学习环境的创建；
媒体传播教学的理论与技术；
个别化教学的理论与技术；
计算机辅助教学的理论与技术；
教学系统设计的理论与技术；
教育技术的基本概念、定义、指导思想、理论基础、学科性质；
教育技术、教育技术学的发展历史；
教育技术的管理（包括计算机管理教学在内）；
教育技术学的研究方法；
教育传播新技术、新方法；
教育信息处理的有关方法、技术。
远程教育；
教育软件设计；
学习绩效；
教育培训；
职业教育；

历史
教育技术学范畴内最早的学科是教学系统设计（Instructional Systems Design，ISD），第二次世界大战期间曾被美国军方使用以便更有效地培训大量人员。在一个基本的教学系统设计模式中，涉及的步骤通常包括：分析，设计，开发，实现以及评估（取首字缩写：ADDIE模型）。

外部链接

[美国教育传播与技术协会 http://www.aect.org/]