"数学结构"的搜尋報告

由于笔者并未实际从事过这方面的教学实践，对于上述问题就很难作出最终的解答；但在笔者看来，这无疑又是这方面最为基本的一个事实：如果学生未能清楚地认识到路灯问题、排队问题、锯树问题、爬楼问题等都与“植树问题”有着相同的数学结构，即可以被归结为 ...

参数模型是定义良好的数学结构,这种结构适合于通过调节系数值（模型参数）的输入输出数据，参数辨识方法用数值搜索找到参数值，这是最好的符合模拟和测量输出一致性的参数值。 对于线性参数模型，系统辨识工具提供一些模型结构，包括几种类型的多项式 ...

由此看出，我们可以用haskell完整地定义出monad — 这就表明了它不是一个内置的特性，而是一个抽象的数学结构。就像rings，borelians，quaternions之类的抽象数学结构一样得以榨干haskell的表达能力：. class Monad m where (>>=) :: forall ab . ma ->(a ...

数学结构是数学知识中心和灵魂，如果搞不清数学结构，学生知识是支离破碎，以单元进行教学，每个单元的数学概念、定义、法则、性质、定理、推论等等可以自成体系，学生可以融会贯通；启发学生，对概念问题想定义，计算问题想法则，推证问题想定理。 ...

近代自然科学预设了自然界的数学结构，戴着数学的有色眼镜来看自然，自然界因而呈现出一幅与古代截然不同的图景：不是天体绕着地球转，而是地球和其它行星绕着太阳转；天体和地球上的事物没有本质的区别，地球上的各种事物也没有本质的区别，现象的不同都 ...