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表現型
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李盈儀(96007030)第五組最具正向意義from吳婉婷(96007011)第七組
學習型目標和表現型目標的意義,我想身為學生的我們最能夠感同身受,每一個人的選取目標的動機不同,故當經驗到失敗或是自己能力不足時,所得到的情緒也不盡相同。盈儀在札記中特別提到當她在學習到這個章節的同時,也檢視自己的內在動機,如以前總是陷在...
李盈儀(96007030) 第五組的學習札記
若你完成一項作業的動機是為了讓別人知道你很有能力或是讓人對你有好印象、避免丟臉等等,那麼即是表現型目標,. 而抱持著表現型目標完成作業的人往往較易導致負面想法及情緒而干擾表現。 而對評估標準的研究則在探討個人對實際自我的看法與代表理想或應...
張簡孟珊(96007045)第一組的學習札記
而正如課本中所言"抱持表現型目標且對能力具低度信心的受試者,表現最多的負面情緒",因為我抱持這種學習態度,所以在執行作業時,我總是很容易產生緊張、焦慮和沒有信心,而在此情況下也使我的表現大打折扣。所以讀到這個理論時,我開始反省以及提醒...
人氣型男之路
捷運睡覺也是表現型男的一種舞台,千萬不能輕易小看而忽略了! 人氣型男之路- ケロケロケロケロ~ - 小歇 (重點是那個髮型吧,小拳王醒醒!!!) (超時尚!擁抱自己的重點是...五隻手指要強而有力的撐開,這樣才真正有型男的張力阿!!!) 人氣型男之路-ケロケロ...
賴玫霖(96007006)第一組的學習札記
Carol Dweck及其同事區分出學習型目標與表現型目標的不同。在某堂課程中你被要求參與一項團體作業,在此情境下對於目標設定至少有兩種思考方式。一方面,你可能希望自己能從這份報告學到甚麼,例如不同種類的研究設計、不同的資料分析方式、從研究得到的...
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