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第二,有關「辛亥革命」的歷史、影響及「辛亥革命」與香港的關係,一直是小學「常識科」、初中及高中的「歷史科」和「中國歷史科」的重要課題。這些科目的課程涵蓋有關人權和法治等概念,例如權利與義務、自由、尊重他人等。對中國歷史...
教育局早於2001年推行課程改革,在中小學課程設立「德育及公民教育」,幫助學生建立和實踐正面價值觀,當中就包括「認識自己的國民身份,致力貢獻社會、國家和世界」,但有關內容並非單獨成為一個科目,而是透過不同學科、學習和交流活動等「滲透式」推展。 然而,近幾年香港的「80後」社會運動呈....他建議當局在目前的小學常識科和中學通識科,增加國民教育的元素,培養學生的理性、獨立和批判思考,以引領學生全面真實認識中國。 張貼者: 陽光時務ipad電子時事雜誌 於...
2002年編訂的小學常識科課程,增加「國民身分認同與中華文化」的學習範疇,幫助學生認識中國歷史及文化。 *課程文件明確指出:初中階段,學校無論採用哪種模式組織個人、社會及人文教育的課程,用在學習和教授中國歷史的...
本校小學常識科的學習目標,在於促進學生健康的個人發展,認識自己在家庭和社會擔當的角色及應履行的責任,成為自信、理性和富責任感的公民;本科亦培養學生對國民身份的認同感,並致力貢獻國家和世界;在科技教育方面,加強...
香港小学课程(小一至小六)小学六年免费教育於1971年推行。现时香港的小学教育分为八个主要学习领域及两个学习阶段。八个学习领域分别是: 1.中文(包括语文课及普通话课)2.英文3.数学4.科学教育(包含在常识科内) 5.
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