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關於魏建功呢類問題研究 - 呢個研究方法系咩?


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本书第六卷,收入陈独秀音韵学著作《古音阴阳入互用例表》、《连语类编》以及与他的学生、语言学家魏建功来往书信。文字学著作,收入《小学识字教本》、致台静农、陈立夫、陈可忠等人书信。 《小学识字教本》,是陈独秀文字学研究集大成之作,常人不甚...
他在赠友魏建功的诗中曰:“除去文章无嗜好,世无朋友更凄凉,诗人枉向汨罗去,不及刘伶老醉乡”。这两诗,正反映了陈独秀当年万念俱灰、无力自拔的消极心情,这是研究他晚年思想和生活的佐证。 1942年春,陈独秀在石墙院误饮发酵的胡豆花所泡的开水造成...
魏建功是陈独秀的学生,1941年9月10日,陈独秀在写给魏建功的信中,称其为「建功兄」,自署「弟独秀」。 世兄,是对辈分相同的世交的尊称,如老师的儿子等。对辈份低者的世交,也可称为世兄,如朋友、老师的儿子、侄子。朱家轪先生在为赵珩先生的随笔集写...
我手頭收有中國語文雜志社編的《中國文字改革問題》,其中鄭林曦先生的《中國文字有沒有階級性,可不可以改革》、魏建功先生的《從漢字發展的情況看改革的條件》、曹伯韓先生的《關於漢字整理和簡化的各種意見》、易熙吾先生的《簡體字的幾個問題》,這四...
1116魏建功文集(全5卷) 江苏教育魏建功2001 1117古汉语疑问范畴词典 江苏教育 王海芬 2001 1118 现代汉语 江苏教育 2001 1119 汉语语法学:一种文化的结构分析 江苏教育 申小龙 2001 1120 体育语言 江苏教育 王惠生 1999...
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